laporan study tour ke jogja smp pdf

Academia.edu no longer supports Internet Explorer.

To browse Academia.edu and the wider internet faster and more securely, please take a few seconds to  upgrade your browser .

Enter the email address you signed up with and we'll email you a reset link.

• We're Hiring!
• Help Center

LAPORAN KEGIATAN STUDY TOUR JOGJAKARTA 2016 SMA MUHAMMADIYAH 2 GENTENG

Related Papers

Mega Puspita sari

sing nonton

Euis Sumarni

Fajrin Ozan

Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah: (1) Untuk mengetahui dan mendeskripsikan perencanaan kurikulum SMP Negeri 2 Mojoagung Jombang, (2) Untuk mengetahui dan mendeskripsikan pelaksanaan kurikulum SMP Negeri 2 Mojoagung-Jombang, (3) Untuk mengetahui dan mendeskripsikan evaluasi kurikulum SMP Negeri 2 Mojoagung-Jombang.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan rancangan studi kasus karena dengan rancangan studi kasus akan mengungkap secara deskriptif semua fenomena, kejadian, masalah di suatu lokasi penelitian.Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi (1) observasi,(2) wawancara mendalam, (3) studi dokumentasi.Adapun teknik untuk mengecek keabsahan data mnggunakan triangulasi data.Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data,verifikasi atau kesimpulan.Kesimpulan penelitian ini adalah (1) perencanaan kurikulum di SMP Negeri 2 Mojoagung Jombang meliputi: (a) dilaksanakan Sebelum awal tahun ajaran pelajaran; (b) Bertujuan untuk menentukan pemilihan tujuan pembelajaran; (c) Dinas pendidikan di wakili oleh salah satu pengawas sekolah, semua stake holder; (d) Kegiatan perencanaan dimulai dari permulaan tahun pelajaran; (e) terdapat langkah perencanakan kurikulum; dan (f) Perencanaan kurikulum yang diawal pembelajaran; (2) pelaksanaan kurikulum di SMP Negeri 2 Mojoagung Jombang meliputi: (a) Dilakukan oleh guru mata pelajaran; (b) Pelaksanaan pengelolaan ada monitoring dan evaluasi; (c) Pelaksanaan kurikulum dalam pembagian tugas guru; (d) Pelaksanaan kurikulum di monitoring oleh kepala sekolah; (e) Pelaksanaan kurikulum dalam proses (KBM) sesuai dengan Silabus dan RPP; (3) evaluasi kurikulum di SMP Negeri 2 Mojoagung Jombang meliputi: (a) Dilaksanakan sesuai jadwal; (b) Evaluasi kurikulum dilakukan di akhir semester; (c) Diperlukan agar tidak terjadi penyimpangan; (d) Dilakukan untuk memantau, dan meningkatkan siswa; (e) Dilakukan koordinasi dengan Tim pengembang kurikulum dan kepala sekolah; (f) Melakukan tahap-tahap dalam evaluasi kurikulum; (g) untuk mengukur tercapainya tujuan program kurikulum. Kata kunci: manajemen.kurikulum. Abstract: This study aimed at: (1) Knowing and describing the process of planning the curriculum of SMP Negeri 2 Mojoagung Jombang, (2) Knowing and describing the process of implementing the curriculum of SMP Negeri 2 Mojoagung Jombang, (3) Knowing and describing the process of evaluating the curriculum of SMP Negeri 2 Mojoagung Jombang. Qualitative approach with case study design was employed in this study. This is considering that by using case study design, all the phenomena, events, and problems in a particular setting where the study was undertaken can be explained descriptively. The data collection techniques used were: (1) observation, (2) in-depth interview, (3) documentary study. In addition, triangulation technique was used to test the validity of the data. Furthermore, data analysis technique used data reduction, data presentation, and verification or conclusion. This study revealed that (1) the planning of the curriculum management in SMP Negeri 2 Mojoagung Jombang was: (a) done before the beginning of the school year; (b) aimed at determining the criteria of the learning objectives; (c) the department of Education was represented by one of the school superintendents, and all the stakeholders; (d) the activity of planning started from the beginning of the school year; (e) there were steps taken for planning the curriculum; and (f) the planning of the curriculum was started on the beginning of the school year; (2) the implementation of the curriculum in SMP Negeri 2 Mojoagung Jombang was: (a) done by the teacher of each subject taught in the school; (b) there were monitoring and evaluation on the implementation of the curriculum management; (c) the implementation of the curriculum belonged to the division of the teacher's duty; (d) the implementation of the curriculum was monitored by the school headmaster; (e) the implementation of the curriculum in the teaching and learning process was appropriate with the syllabus and lesson plan; (3) the evaluation of the activity of the curriculum management in SMP Negeri 2 Mojoagung Jombang was: (a) done based on the schedule; (b) the evaluation of the curriculum was done in the end of the semester; (c) needed to avoid irrelevancy; (d) done for monitoring and enhancing students' quality; (e) done through the coordination of the curriculum developer and the school headmaster; (f) steps were taken in the evaluation of the curriculum; (g) needed for measuring if the goals of the curriculum program were reached.

Dwiki Dharmawan

Putri Deviani

Program PPL merupakan Program Praktek Pengalaman Lapangan (PPL). Program tersebut merupakan kegiatan yang pelaksanaanya disekolah. Tujuan dari kegiatan PPL terpadu adalah mengembangkan kompetensi mahasiswa sebagai calon pendidik dan atau tenaga pendidikan. PPL terpadu dilaksanakan mulai tanggal 5Juli sampai dengan tanggal 15September 2016 yang bertempat di SMP Negeri 2 Gamping. Pelaksanaan PPL berjalan dengan baik maka diadakan persiapan yang terwujud dalam kegiatan pembekalan. Pembekalan PPL ada dua tahap yaitu Pembekalan tahap kedua dengan materi pengembangan wawasan mahasiswa, pelaksanaan pendidikan yang relevan dengan kebijakan-kebijakan baru pendidikan dan materi yang terkait denagn teknis PPL. Pembekalan tahap pertama dilakukan ketika mahasiswa semester enam yaitu pada bulan Juli 2016, sedangkan pembekalan tahap kedua dilaksanakan menjelang pelaksanaan PPL terpadu oleh masing-masing DPL setiap kelompok. Program-program PPL dilaksanakan dengan baik meliputi persiapan, pelaksana...

Mawaddah Kenoya

Oki Setiawan

Noviani Noviani

Thoriq habib

RELATED PAPERS

Loredana Frasca

Viola Manokore

Canadian Respiratory Journal

Elie El Agha

Amanda C R Clark

Anais do XXII Workshop de Informática na Escola (WIE 2016)

Renata Reiser

Margaret Froelich

Claudia Lambrugo

Cardiology in the Young

Maria Fernanda Martinez De La Cruz

Marcos Nunes

Roberto Alcivar

Photochemistry and Photobiology

Juan Ortiz Moreno

AAUA Journal of Environmental Design and Management

Gbenga John

Pushing Sacred Boundaries in Early Judaism and the Ancient Mediterranean

Sidnie Crawford

HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe)

Jurnal Pendidikan Indonesia

Mardi Widodo

International Journal for Research in Applied Science and Engineering Technology

Satyananda Swain

Journal of Virology

Agegnehu Gettie

Proceedings IEEE Virtual Reality 2002

Andrew Johnson

Anales de Literatura Chilena

Hiroshi Handa

Nonlinear Analysis-theory Methods & Applications

Vladimir Sobolev

arXiv (Cornell University)

Monica Whitty

Mayte Suarez-Farinas

hbgjfgf hyetgwerf

•   We're Hiring!
•   Help Center
• Find new research papers in:
• Health Sciences
• Earth Sciences
• Cognitive Science
• Mathematics
• Computer Science
• Academia ©2024

• Add Document
• LAPORAN PERJALANAN STUDY TOUR KE YOGJAKARTA

Recommend Documents

Report "LAPORAN PERJALANAN STUDY TOUR KE YOGJAKARTA"

Study tour jogjacontoh laporan studytour djogja

Recommended

More related content, what's hot, what's hot ( 20 ), similar to study tour jogjacontoh laporan studytour djogja, similar to study tour jogjacontoh laporan studytour djogja ( 20 ).

• 1. agustus 2014 Contoh laporan perjalanan study tour ke Jogjakarta. LAPORAN STUDY TOUR KE JOGJAKARTA Disusun oleh : Thalia Rizka Amalia Bachteriawan Kelas: 9 CI-B SMP Negeri 1 Sumedang Tahun Ajaran 2013/2014
• 2. KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena dengan rahmat, karunia, serta taufik dan hidayah-Nya lah kami dapat menyelesaikan makalah Study Tour Ke Jogjakarta ini sebatas pengetahuan dan kemampuan yang dimiliki. Kami sangat berharap makalah ini dapat berguna dalam rangka menambah wawasan serta pengetahuan kita mengenai dari laporan perjalanan ini. Kami juga menyadari sepenuhnya bahwa didalam tugas ini terdapat kekurangan-kekurangan dan jauh dari apa yang kami harapkan. Untuk itu, kami berharap adanya kritik, saran dan usulan demi perbaikan di masa yang akan datang, mengingat tidak ada sesuatu yang sempurna tanpa sarana yang membangun. Semoga makalah sederhana ini dapat dipahami bagi siapapun yang membacanya. Sekiranya laporan yang telah disusun ini dapat berguna bagi kami sendiri maupun orang yang membacanya. Sebelumnya kami mohon maaf apabila terdapat kesalahan kata-kata yang kurang berkenan dan kami memohon kritik dan saran yang membangun demi perbaikan di masa depan.
• 3. Sumedang, 5 Januari 2013 Penyusun DAFTAR ISI COVER KATA PENGANTAR DAFTAR ISI I. PENDAHULUAN 1. Latar belakang kegiatan 2. Tujuan kegiatan 3 Anggota 4. Waktu 5. Tempat yang dikunjungi 6. Biaya II. ISI 1. Perjalanan/Keberangkatan 2. Kegiatan perjalanan / obyek wisata 3. Perjalanan pulang III. PENUTUP 1. Kesan dan Pesan 2. Saran
• 4. BAB I Pendahuluan 1.Latar belakang kegiatan Proses belajar bagi siswa/i tidak hanya dilakukan didalam kelas saja tetapi dapat juga di luar kelas. Dan untuk menambah wawasan dan pengetahuan kita terhadap sesuatu yang belum kita ketahui maka perlu di adakannya kunjungan ke objek-objek peninggalan bersejarah. 2.Tujuan kegiatan Tujuannya untuk melihat secara langsung benda-benda atau bangunan-bangunan bersejarah yang menjadi kekayaaan dan mengetahui sejarah-sejarahnya dan juga untuk mengetahui ragam budaya yang ada di sekeliling kita dan melihat salah satu keajaiban dunia yang ada di wilayah Republik Indonesia, sehingga timbul rasa memiliki untuk menjaga dari kerusakan dan melestarikannya.Dan menambah wawasan. 3. Peserta Jumlah peserta yang mengikuti study tour ke Jogjakarta yaitu siswa-siswi kelas 9 mulai dari kelas 9A sampai 9 CI,beberapa siswa-siswi kelas 8,dan beberapa pembimbing.
• 5. 4.Waktu Waktu dilaksanakan pada hari Sabtu – Selasa, 21 – 24 Desember 2013 5.Tempat yang dikunjungi Tempat yang dikunjungi saat berwisata ke Jogjakarta yaitu: - Candi Borobudur - Monjali (Monumen Jogja Kembali) - Museum Dirgantara - Waterpark - Malioboro 6.Biaya Biaya yang dikenakan RP.500.000.
• 6. BAB II ISI 1. Persiapan dan pemberangkatan Sebelum kami berangkat,kami melakukan beberapa persiapan,yaitu; a. Check-in peserta. b. Pengarahan dari pembimbing.
• 7. c. Do’a bersama. Kami datang ke sekolah pukul 15.00, dan berangkat pukul 21.00, menunaikan shalat Maghrib dan Isya di sekolah. 2. Kegiatan perjalanan / obyek wisata Pada hari Sabtu,21 Desember 2013 kami berangkat menuju Jogjakarta pada pukul 21.00. Pada hari Minggu, 22 Desember 2013 subuh,kami istirahat di Masjid Pekalongan,lalu melanjutkan perjalanan kembali. Sampai di Jogjakarta langsung mengunjungi Candi Borobudur. A.Candi Borobudur Di Borobudur,kami melihat patung-patung secara detail,ada banyak patung disana,ada beberapa patung yang kepalanya tidak ada karna ditelan usia. Borobudur adalah nama sebuah candiBuddha yang terletak di Borobudur,Magelang, Jawa Tengah, Indonesia. Lokasi candi adalah kurang lebih 100 km di sebelah barat daya Semarang, 86 km di sebelah baratSurakarta, dan 40 km di sebelah barat lautYogyakarta. Candi berbentuk stupa ini didirikan oleh para penganut agama Buddha Mahayana sekitar tahun 800-an Masehi pada masa pemerintahan wangsa Syailendra. Monumen ini terdiri atas enam teras berbentuk bujur sangkar yang diatasnya terdapat tiga pelataran melingkar, pada dindingnya dihiasi dengan 2.672 panel reliefdan aslinya terdapat 504 arca Buddha. Stupa utama terbesar teletak di tengah sekaligus memahkotai bangunan ini, dikelilingi oleh tiga barisan melingkar 72 stupa berlubang yang di dalamnya terdapat arca buddha tengah duduk bersila dalam posisi teratai sempurna dengan mudra (sikap tangan) Dharmachakra mudra(memutar roda dharma).
• 8. Ada juga patung singa. Pada Candi Borobudur selain patung Budha juga terdapat patung singa jumlah patung singa seharusnya tidak kurang dari 32 buah akan tetapi bila di hitung sekarang jumlahnya berkurang karena berbagai sebab satu satunya patung singa besar berada pada halaman sisi Barat yang juga menghadap ke barat seolah – olah sedang menjaga bangunan Candi Borobudur yang megah dan anggun. 2.Monjali Monumen Jogja Kembali (Monjali). Monjali berada di Jln Lingkar Utara (Ring Road Utara), Yogyakarta, antara Jln. Lingkar Utama, Jln. Plagan Tentara Pelajar dan Jln Monjali. Monjali didirikan 29 Juni 1985 dengan peletakan batu pertama dan penanaman kepala kerbau oleh Sri Sultan Hamengkubuwono IX dan Sri Paduka Paku Alam VIII. Dis Berupa bangunan yang terdiri dari 3 lantai.
• 9. L Lantai pertama terdapat 4 museum yang menyimpan benda-benda bersejarah seperti senjata, mesin ketik, telepon dan sebagainya. Di lantai ini pula terdapat perpustakaan yang kebanyakan berisi buku-buku ensiklopedia. Selain itu terdapat pula ruang pemandu dan, ruang pengelola dan ruang serba guna. bagian luar terdapat pula kolam yang mengelilingi bangunan utama Monjali

• Internasional
• Banjarmasin
• Health Corner
• Tips & Trick
• REGISTER | LOGIN

3 Contoh Laporan Kegiatan Study Tour: Singkat, Tepat, dan Sesuai Struktur

Sonora.ID - Study tour merupakan kegiatan di luar kelas yang bertujuan untuk mempelajari proses yang sebenarnya langsung dari lapangan. 

Usai mengikuti kegiatan study tour dengan mengunjungi beberapa tempat wisata dan bersejarah, para siswa biasanya akan diminta untuk membuat laporan kegiatan study tour .

Laporan kegiatan study tour menjadi bukti autentik tentang perjalanan wisata ke suatu tempat. Laporan ini biasanya terdiri atas beberapa bagian, yakni sebagai berikut.

• Kata Pengantar

Pendahuluan

Isi Laporan

• Daftar Pustaka

Berikut ini kami sajikan kumpulan contoh laporan study tour yang singkat, tepat, benar, dan sesuai struktur, dikutip dari berbagai sumber.

Baca Juga: 5 Contoh Laporan Hasil Wawancara Yang Benar dan Sesuai Struktur

Contoh Laporan Kegiatan Study Tour: Singkat, Tepat, dan Sesuai Struktur

Laporan Perjalanan Wisata Study Tour SMK Bakti Kencana

“Pariwisata Kota Surabaya: Monumen Kapal Selam”

Disusun oleh:

• Saputra Pratama

Latar Belakang

Kota Surabaya merupakan kota yang kaya akan ragam budaya dan sejarah. Maka dari itu SMK Bakti Kencana melakukan study tour jarak pendek ke salah satu destinasi wisata, yaitu Monumen Kapal Selam. Lokasi yang strategis membuat destinasi wisata ini mudah dijangkau dari berbagai tempat di Surabaya.

Pelaksanaan study tour ini bertujuan:

• Mengetahui Monumen Kapal Selam sisa pertempuran laut Aru.
• Sarana pengenalan sejarah yang berbeda.
• Belajar langsung ke lapangan.
• Ajang rekreasi sebelum PAS 2019.

Waktu Pelaksanaan

Dilaksanakan pada kamis, 12 Desember 2019 menuju Monumen Kapal Selam Surabaya.

Peserta Wisata Pariwisata Kota Surabaya

Kegiatan wisata study tour ini diikuti oleh siswa SMK Bakti Kencana Surabaya kelas X.

Rincian Biaya

Biaya yang harus dipersiapkan setiap siswa sebesar Rp200.000. Jumlah biaya tersebut mencakup:

• Transportasi sebesar Rp50.000
• Harga tiket sebesar Rp10.000
• Konsumsi sebesar Rp100.000
• Bingkisan menarik Rp40.000

Laporan Perjalanan

Rombongan siswa SMK Bakti Kencana mengadakan study tour jarak pendek ke Kota Surabaya dengan tema Pariwisata Kota Surabaya. Dilaksanakan pada 12 Desember 2019. Kami menumpangi Bus Pariwisata Argo Mulyo dan ditemani staff guru. Rombongan berangkat jam 8 pagi dan memerlukan waktu tempuh 3 jam untuk sampai ke lokasi pukul 10 pagi.

Objek yang Diamati Selama Perjalanan Wisata

Setelah melewati antrian tiket, Kami bersama rombongan lainnya dibagi menjadi dua kelompok besar. Kemudian memasuki beberapa ruangan yang masih diizinkan oleh pengelola untuk disentuh maupun diabadikan lewat foto. Setelah itu Kami berkesempatan melakukan wawancara dengan pihak pengelola untuk menambah pengetahuan tentang Monumen bersejarah ini.

Terdapat banyak benda yang bisa Kami lihat seperti peralatan tempur, ruang komando dan pakaian yang digunakan dalam kapal selam. Selain itu terdapat beberapa gambar para pejuang Indonesia yang gugur dalam pertempuran di laut Aru.

Study tour ini memberikan banyak pelajaran tentang sejarah dan perjuangan yang tiada henti. Kami sangat bersyukur untuk lahir di Indonesia karena kaya dengan ragam budaya, kuliner dan sejarah yang bernilai tinggi.

Kami berharap perjalanan ini bisa dilakukan secara rutin setiap tahun dengan tujuan dan tema yang berbeda-beda. Sehingga kesan yang Kami terima semakin beragam dan menambah pengalaman.

LAPORAN STUDI TOUR

LEMBAR PENGESAHAN

Laporan Study Tour Bandung dengan objek wisata antara lain:

Makam Sunan Gunung Jati

• Observatorium Bosscha

Gunung Tangkuban Parahu

Puspa IPTEK Sundial

Pusat Cinderamata Cibaduyut

Adalah suatu kegiatan pendidikan sebagai syarat mengikuti Ujian Nasional/Ujian Sekolah Tahun Pelajaran 20xx/20xx

Sesuai dengan program tahunan SMK Kosngosan, maka laporan ini dapat diterima dan disahkan sebagai salah satu kegiatan Pendidikan dan syarat menempuh Ujian Nasionl/Ujian Sekolah

Laporan ini telah disetujui dan disahkan pada :

Mengetahui :

Kepala Sekolah                                             Wali Kelas

(Nama dan TTD) (Nama dan TTD)

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT atas Rahmat juga hidayah-Nya, kami dapat menyelesaikan laporan kegiatan study wisata ini sesuai dengan waktu yang telah ditentukan, dengan objek Makam Sunan Gunung Jati, Teropong Bintang Boscha, Gunung Tangkuban Parahu, Puspa IPTEK Sundial, dan Pusat cinderamata Cibaduyut.

Laporan study tour ini penulis susun sebagai salah satu syarat menempuh Ujian Nasional dan Ujian Sekolah SMK Kosngoꜱan Tahun Pelajaran 20xx/20xx. Dengan selesainya laporan ini kami mengucapkan banyak terima kasih kepada:

Semoga Laporan Kegiatan Study Tour ini memberikan manfaat bagi masyarakat pada umumnya dan pembaca pada khususnya serta dapat membantu meningkatkan harkat dan martabatbangsa kita dalam membangun bangsa Indonesia tercinta ini.

BAB I PENDAHULUAN

LATAR BELAKANG

Latar belakang diselenggarakannya Study Tour Bandung ini karena rutinitas kegiatan belajar siswa-siswi SMK Kosngosan, mengakibatkan kejenuhan diantara siswa, apalagi setelah diadakan semester genap.

Selain itu pengenalan beberapa keanekaragaman kekayaan budaya, sejarah dan sebagainya guna merangsang pengembangan pola pemikiran serta dimaksudkan pula untuk menimbulkan suasana baru, dalam menghadapi pembelajaran, terutama persiapan menghadapi ujian Sekolah dan ujian Nasional.

Kegiatan Study Tour Bandung ini merupakan salah satu bentuk kegiatan ekstra (kegiatan belajar diluar sekolah) yang mana para peserta kegiatan tersebut diharapkan mampu mendeskripsikan tentang kegiatan dan tempat-tempat obyek kegiatan.

Hasil musyawarah siswa/i yang dipandu oleh guru pembimbing dan mendapat persetujuan dari pimpinan Sekolah merupakan panduan yang cukup lengkap wisata rohani, study ilmu pengetahuan dan teknik sejarah, keindahan alam dan arena belanja, sebagai cindera mata yang murah dan bermutu.

TUJUAN PENULISAN LAPORAN

Tujuan penulisan laporan diantaranya sebagai berikut :

• Menambah wawasan dan pengetahuan penulis.
• Menambah ilmu dalam hal ini berkaitan dengan kegiatan Study Tour yang telah dilaksanakan.
• Untuk memasyarakatkan pengetahuan dari obyek wisata yang dikunjungi.
• Sebagai salah satu syarat untuk menempuh UM/UN.

MANFAAT LAPORAN

Secara praktis, hasil study tour ini dapat bermanfaat bagi :

• Sekolah sebagai bahan penelitian atas program pendidikan khusus (pembelajaran yang menyenangkan atau diluar sekolah) yang ditawarkan sekolah kepada masyarakat
• Kepala Sekolah, penelitian ini dapat menjadi bahan evaluasi dalam manajemen pembelajaran dan pengembangan kreativitas siswa di sekolah.
• Guru mata pelajaran Bahasa Indonesia, penelitian ini dapat dijadikan sebagai bahan evaluasi dalam manajemen pembelajaran yang diterapkan oleh guru yang bersangkutan.
• Penulis, dengan penelitian ini penulis dapat mengetahui dan mempelajari lebih dalam hal-hal yang sebelumnya hanya diketahui secara tekstual dari buku-buku penunjang yang ada.

BAB II PELAKSANAAN DAN HASIL PENGAMATAN

WAKTU, LOKASI DAN BIAYA

Adapun waktu penyelenggaraan study tour bandung ini dilaksanakan selama 3 hari 4 malam pada tanggal .... 20xx sampai tanggal .... 20xx.

Lokasi yang dituju adalah Makam Sunan Gunung Jati, Observatorium Bosscha, Gunung Tangkuban Parahu, Puspa IPTEK Sundial dan Pusat cinderamata Cibaduyut

Biaya yang dikeluarkan setiap siswa adalah sebesar Rp 700.000 yang mana biaya tersebut sudah termasuk biaya penginapan, konsumsi dan transportasi. Untuk detail rincian biaya akan ditulis pada bagian lampiran pada laporan ini.

PENGUMPULAN DATA

Dalam pengamatan ini data yang diperlukan adalah berkaitan dengan permasalahan seputar tempat wisata yang dikunjungi. Metode yang digunakan antara lain :

• Metode Interview ( Wawancara ): Penulis mengadakan pengamatan wawancara langsung kepada pemandu wisata
• Metode survey lapangan ( pengamatan ): Penulis mengadakan pengamatan langsung pada lokasi wisata ( tempat yang telah dikunjungi )
• Metode Dokumen:Penulis membaca buku panduan tentang objek yang telah diamati.

DATA DAN HASIL PENGAMATAN

Sunan Gunung Jati atau Syekh Syarif Hidayatullah adalah salah satu ulama besar penyebar agama Islam di tanah Jawa pada Abad XIV yang dikenal dengan sebutan Wali Sanga, kumpulan para awliyah, sejumlah 9 orang dengan pusat perkumpulannya berada di dua tempat, yaitu Cirebon, Jawa Barat dan Demak, Jawa Tengah.

Kompleks makam Sunan Gunung jati dikenal dengan sebutan Astana yang disekelilingnya dipenuhi oleh kuburan para kerabat keraton dari tiga kasunanan, Kesultanan Keraton Kasepuhan, Keraton Kanoman dan Keraton Kacirebonan, ditambah dengan keluarga besar Pengguron yang ada di Cirebon.

Pusara Sunan Gunung Jati ada di puncak Bukit Sembung, di dalam ruang beratap limas memolo kecil yang dikelilingi oleh batu mutu manikam, seperti zamrud, batu giok, intan, blue safir dan batu mulia lainnya diperkirakan salah satunya adalah batu merah delima yang sangat langka.

Dalam ruang pasarean (makam) ada makam lain yang terdiri dari Pangeran Cakrabuana, Nyai Pakungwati, Ki Gede Mayung dan Putri Ong Tien, yaitu salah satu istri Sunan Gunung Jati yang berasal dari negeri Cina.

Kuburan Putri Ong Tien dibagi menjadi dua, setengah di dalam ruang, setengah lagi di luar ruang atau tembok penyekat.Hal itu terjadi karena Putri Ong Tien ketika disuruh masuk Islam dan mengikuti agama leluhurnya di Cina. Sehingga oleh Sunan Gunung Jati kuburannya juga dibagi dua.

Observatorium Bintang Bosscha

Bosscha didirikan oleh Nederlandsch-Indische Sterrenkundige Vereeniging (NISV) pada saat itu Karel Albert Rudolf Bosscha lah yang bersedia menjadi penyandang dana utama dan berjanji memberikan bantuan pembelian teropong bintang

Observatorium bosscha dibangun selama 5 tahun yaitu dari tahun 1923 sampai tahun 1928. Diakibatkan dengan adanya perang dunia ke dua observatorium bosscha terpaksa ditutup karena mengalami kerusakan. Setelah perang usai, observatorium bosscha mengalami renovasi besar-besaran sampai akhirnya bisa digunakan kembali.

Observatorium bosscha diserahkan kepada pemerintah RI pada tahun 17 oktober 1951.lalu setelah berdirinya Institut Teknologi Bandung,observatorium bosscha menjadi bagian dari ITB.

Observatorium bosscha adalah aset penting bagi negara dan merupakan lembaga penelitian bidang astronomi modern pertama di indonesia.

Tangkuban Parahu atau Gunung Tangkuban Perahu merupakan salah satu gunung yang berada di Provinsi Jawa Barat, Indonesia. Sekitar 20 km ke arah utara Kota Bandung, dengan pohon pinus dan hamparan kebun teh di sekitarnya.

Gunung Tangkuban Perahu berada pada ketinggian 2084 meter. Bentuk gunung ini adalah Stratovolcano dengan pusat erupsi yang berpindah dari timur ke barat. Jenis batuan yang dikeluarkan lewat letusan kebanyakan adalah lava dan sulfur.

Mineral yang dikeluarkan adalah sulfur belerang, mineral yang dikeluarkan saat gunung tidak aktif adalah uap belerang.Daerah Gunung Tangkuban Perahu dikelola oleh Perum Perhutanan.

Suhu rata-rata hariannya adalah 17 oC pada siang hari dan 2 oC pada malam hari. Gunung Tangkuban Perahu mempunyai kawasan hutan Dipterokarp Bukit, hutan Dipterokarp Atas, hutan Montane, dan Hutan Ericaceous atau hutan gunung.

Puspa Iptek Sundial adalah tempat pendidikan yang terletak di kawasan Kota Baru Parahyangan, Padalarang, Bandung. Puspa Iptek Sundial diresmikan pada tanggal 11 Mei 2002, bertepatan dengan momen Hari Pendidikan Nasional.

Keberadaan Gedung ini sebagai upaya penting bagi perwujudan Kota Baru Parahyangan sebagai Kota Mandiri yang berwawasan Pendidikan. Area alat peraga di Puspa Iptek Sundial juga diperluas dan fasilitasnya diperlengkap.

Puspa IPTEK Sundial punya kurang lebih 170 buah alat peraga yang interaktif, sehingga sobat koꜱngosan dapat mencoba sendiri dan mengeksplorasi alat-alat peraga tersebut.

Nama Puspa Iptek Sundial adalah perpaduan antara Puspa Iptek dan Sundial. Puspa Iptek singkatan dari Pusat Peragaan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dan Sundial artinya jam Matahari.

Kata Sundial melekat karena Puspa Iptek berada di sebuah bangunan yang unik. Keunikannya adalah gedungnya sekaligus berfungsi ganda sebagai jam Matahari.

Jam Matahari yang terdapat di Puspa Iptek pun tidak hanya satu, melainkan dua buah yaitu jam Matahari horizontal dan jam Matahari vertikal yang terpadu menjadi satu kesatuan.

Bandung adalah salah satu pusat pembuatan aksesoris seperti sepatu, tas dan dompet. Tepatnya berada di Cibaduyut, Bandung. Cibaduyut dikenal sebagai deretan toko terpanjang di Asia.

Hasil produk sepatu cibayudut tidak kalah dengan merek luar negeri.Buktinya dengan banyaknya turis domestik yang datang ke sini. Cibaduyut berada di daerah selatan Bandung kira kira dari pusat kota sekitar 30 menit.

Kawasan ini dikenal dengan sentral sepatu kulit. Untuk menuju ke Cibaduyut tidak sulit. Ditandai dengan patung sepatu yang besar di depan perempatan sebelum memasuki jalan Cibaduyut Bandung. Patung Sepatu ini memudahkan para pengunjung untuk sampai ke Cibaduyut Bandung.

Karena patung sepatu adalah lambang atau ciri khas dari jalan cibaduyut sekaligus menjadi akses pintu masuk menuju dari jalan Cibaduyut Bandung. Toko disini terkenal karena harga yang mereka tawarkan cukup murah, dan kualitas yang cukup bagus.

Sepanjang Jalan Cibaduyut Bandung banyak ditemukan berbagai toko yang menjual dan menerima pesanan sepatu. Semua ukuran sepatu dapat dibuatkan di sini.

BAB III PENUTUP

Kegiatan study tour bandung ini merupakan sarana belajar di luar ruangan. Para siswa dan siswi dapat mengetahui dan mengamati berbagai objek peninggalan sejarah secara langsung.

Study tour sebagai kegiatan untuk menempatkan kesadaran siswa sekolah dalam mengimbangi perkembangan zaman yang serba modern untuk bisa berkompetisi menghadapi globalisasi di zaman sekarang.

Kami berharap agar kegiatan ini dapat berlangsung setiap tahun di SMK Kosngosan, terutama pada semua anak-anak kelas VIII supaya bisa berkenan untuk mengikuti STUDY TOUR yang berguna untuk menambah pengetahuan baru, pengalaman, sejarah, dan skill untuk menghadapi dunia kerja.

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN FOTO

Laporan Perjalanan Wisata Study Tour SMP Negeri 1 Bekasi

“Goes To Yogyakarta”

• Surya Pratama
• Lisni Wulandari
• Paradyfta Kurnia

Daerah Istimewa Yogyakarta merupakan salah satu destinasi wisata dengan beragam jenis wisata. Mulai dari wisata sejarah, budaya, kuliner dan pusat oleh-oleh ternama. Tak lupa keberadaan kesultanan Yogyakarta yang tak luput menjadi perhatian dan menambah khazanah keilmuan.

Study tour yang dilaksanakan SMP Negeri 1 Bekasi merupakan agenda rutin tahunan. Kemudian pada kegiatan ini siswa yang turut serta dalam perjalanan wisata Goes to Yogyakarta diwajibkan membuat laporan perjalanan wisata secara lengkap.

• Mengetahui sisi istimewa Yogyakarta.
• Sarana pengenalan budaya.
• Ajang rekreasi setelah pelaksanaan PAS 2019.

Dilaksanakan pada sabtu, 14 Desember hingga senin, 17 Desember 2019. Tujuan lokasi adalah Kota Yogyakarta.

Peserta Wisata Study Tour Goes To Yogyakarta

Kegiatan wisata study tour ini diikuti oleh siswa SMP Negeri 1 Bekasi kelas VIII.

Biaya yang harus dipersiapkan siswa sebesar Rp500.000. Sumber dana ini berasal dari 50% biaya mandiri dan 50% tabungan kelas tiap siswa. Jumlah biaya tersebut mencakup:

• Transportasi sebesar Rp250.000
• Harga tiket sebesar Rp100.000
• Goodie bag sebesar Rp50.000

Rombongan siswa SMP Negeri 1 Bekasi mengadakan study tour dengan tema Goes to Yogyakarta. Dilaksanakan pada 14 Desember 2019 atau 3 hari 2 malam sampai dengan 17 Desember 2019.

Kami menumpangi Bus Pariwisata Sinar Jaya dan ditemani staff guru hingga bagian Tata Usaha. Rombongan berangkat jam 9 pagi dan memerlukan waktu tempuh 10 jam dan sampai lokasi penginapan pukul 7 malam.

Menjelang tengah malam Kami bisa menikmati beragam acara budaya di kawasan Malioboro dan berkesempatan melakukan wawancara. Kemeriahan malam ini turut diabadikan dalam foto dan dokumentasi tulisan untuk tugas sekolah. Pagi harinya Kami sudah bersiap untuk melakukan study tour ke beberapa lokasi seperti Candi Borobudur dan Universitas Negeri Yogyakarta (UNY).

Objek Goes To Yogyakarta

Banyak objek wisata yang Kami kunjungi selama melakukan study tour di Yogyakarta. Akan tetapi Kami hanya berfokus untuk membahas pada salah satu universitas terbaik di sana yaitu UNY. Kami bersama rombongan dan tourguide dipersilakan untuk berkeliling di sekitar area kampus. Kebetulan hari libur kuliah sehingga kampus tampak sepi tanpa hilir mudik mahasiswa.

Informasi hari libur kuliah ini Kami dapatkan berkat wawancara bersama seorang pengurus UKM. Dimana kegiatan rutin kuliah akan dilaksanakan minggu depan. Rangkaian dan proses wawancara Kami sampaikan di halaman lampiran. Kemudian mengabadikan sejumlah gambar dengan foto bersama di depan kampus UNY.

Setelah melakukan perjalanan Goes To Yogyakarta maka Kami merasa bahwa perjalanan ini sangat mengesankan. Berkesempatan untuk melihat beragam budaya dan sejarah yang masih tersimpan apik di Yogyakarta. Dengan demikian semakin bertambah kekaguman Kami karena tinggal di Indonesia.

Kami berharap perjalanan ini bisa dilakukan secara rutin setiap tahun dengan tujuan dan tema yang berbeda-beda. Sehingga kesan yang Kami terima semakin beragam untuk menambah pengalaman.

Demikianlah paparan mengenai kumpulan contoh laporan perjalanan kegiatan study tour yang benar sebagai bahan referensi.

Baca Juga: Contoh Laporan Pertanggungjawaban (LPJ) Panitia Ospek yang Tepat

Baca artikel dan berita update lainnya dari Sonora.id di Google News.

Laporan study tour

Contoh laporan study tour, struktur laporan study tour.

• 20 Contoh Teks Laporan Percobaan Sederhana yang Sesuai Struktur
• 3 Contoh Teks Laporan Hasil Observasi Tumbuhan Kaktus yang Singkat
• 2 Contoh Teks Laporan Hasil Observasi Bahasa Jawa Singkat dan Artinya
• Contoh Laporan Pertanggungjawaban (LPJ) Panitia 17 Agustus 2023 HUT ke 78 RI
• 35 Contoh Soal Teks Laporan Hasil Observasi (LHO) dengan Jawabannya

Sinopsis 'Heeramandi: The Diamond Bazaar' Persaingan Wanita Penghibur di Jaman Penjajahan Inggris

Lirik Lagu Robin Milik Taylor Swift: Terjemahan serta Maknanya

Lirik Lagu 'Calla' - wave to earth , Lengkap dengan Makna Lagunya

Pakar Komunikasi: Radio Tidak akan Karam

Ramalan Zodiak Besok, 4 Mei 2024: Capricorn, Aquarius, Pisces, Aries

Ramalan shio besok, 4 mei 2024: shio tikus, kerbau, macan, kelinci, lirik dan terjemahan lagu 'sudden shower' – eclipse, ost lovely runner, 4 zodiak beruntung besok 4 mei 2024: rezekinya ugal-ugalan, 50 contoh soal tes tulis ujian ppk dan pps pilkada 2024 dan jawabannya, ramalan shio besok 4 mei 2024: shio tikus, kerbau, macan, monyet, anjing, fans persis solo gunduli rambut fans persib, gibran turun tangan, prakiraan cuaca besok, 4 mei 2024 di jabodetabek, 6 zodiak yang akan dapat kejutan luar biasa di bulan mei 2024, lirik 'euphoria' - kendrick lamar, sebuah diss track untuk drake.

#Download Whatsapp Aero Terbaru 2024

#contoh soal, #lirik lagu, #kurikulum merdeka, #link download gcam nikita 20 apk dan config, #cara download gcam nikita 20 apk dan config.

Contoh Laporan Perjalanan Study Tour Terbaik dan Terlengkap

Pengertian laporan perjalanan adalah sebuah laporan yang berisi hasil dari pengamatan, penelitian atau lain sebagainya terhadap destinasi tempat yang dikunjungi.

Adapung laporan perjalanan dapat berupa persiapan sebelum perjalanan, target yang akan diraih selama melakukan perjalanan, acara apa saja yang dilakukan selama acara sampai evaluasi laporan perjalanan.

Nah, pada kesempatan kali ini, penulis akan memaparkan mengenai wawasan terlengkap terkait laporan perjalanan. Mari kita bahas.

Pengertian Laporan Perjalanan Study Tour

Laporan, laporan dan laporan. Itulah kegiatan mahasiswa terutama bagi kalian yang gemar berorganisasi. Laporan sendiri dikerjakan sesudah acara diadakan. Nah, kali ini saya akan menjelaskan apa itu laporan perjalanan study tour beserta manfaat, tujuan dan contoh-contohnya.

Membuat laporan perjalanan study tour ( travel advisory ) tidaklah sesulit membuat laporan keuangan, laporan rumus kimia atau disertasi kuantitatif (lho apa hubungannya?). Hehe, tentu saja berbeda kawan-kawan. Sekalipun terdapat jumlah biaya yang dikeluarkan, itu bukanlah konsen utama dari laporan perjalanan study tour. Tapi feel dan experience dari perjalanan itu yang penting.

Laporan perjalanan study tour merupakan sejenis tulisan yang penekanannya adalah pengalaman, kejadian, hambatan, dan lain sebagainya yang terjadi saat liburan. Normalnya laporan perjalanan study tour ditulis pasca perjalanan. Karena kalau pra liburan namanya proposal ( just kidding guys hehe.. ).

Bentuknya sendiri ada yang bersifat formal, ada juga yang tidak terlalu formal. Tergantung instansi yang memintanya.

Jenis Laporan Perjalanan Study Tour

Namanya laporan perjalanan study tour, otomatis kita juga menceritakan apa yang terjadi saat liburan. Sehingga yang terpenting adalah bagaimana laporan kita menjadi menarik. Inilah mengapa beberapa instansi justru meminta laporan yang sifatnya santai, namun tetap mengedepankan integritas pertanggungjawaban. Apalagi jika kalian jadi panitia perjalanan.

Jadi walaupun santai, namun tetap harus “berisi”. Selain itu cerita yang menarik bisa menjadi poin plus lain. Bisa saya katakan, laporan jenis ini bisa dinamakan creative travel advisory . Mirip-mirip sama creative CV begitu…

Namun berbeda prakteknya apabila kalian berada di sekolah atau lembaga resmi seperti yayasan. Nah kalau yang ini biasanya meminta laporan perjalanan study tour yang sifatnya formal. Bahasa kerennya “laporan perjalanan study tour kedinasan” atau “laporan perjalanan study tour formal” hehe.. .

Penekanannya pun bisa bermacam-macam. Ada yang penekanannya lebih ke kegiatannya, keuangan, fasilitas, atau bahkan menyoroti masalah teknis seperti jasa wisatanya, makanan dan lain sebagainya.

Beda lagi jika kita ingin menceritakan pengalaman perjalanan tanpa membutuhkan detail yang justru mungkin membuat pusing orang lain. Mungkin juga kita ingin agar perjalanan kita bisa dilihat dan dibaca orang lain.

Dengan demikian, teman-teman maupun orang lain mendapat tambahan pengalaman dari apa yang kita tulis. Maka kita bisa menuliskannya dalam bentuk artikel. Laporan jenis ini sangat efisien dari bentuk dan penulisannya. Selain itu artikel bisa di share di manapun. Entah itu di koran, majalah atau blog.

Apa persamaannya? Persamaannya biasanya ada disusunan laporannya alias masalah teknis penulisan. Mulai dari latar belakang sampai kritik dan saran. Tak lupa foto kegiatan juga disertakan entah dalam bentuk gambar print maupun CD.  Rata-rata tidak ada perbedaan yang signifikan. Kecuali artikel yang tidak membutuhkan masalah tentang teknis susunan penulisan.

Perbedaannya mungkin ada di bahasa dan kemasan. Laporan perjalanan study tour formal tentu saja selain menggunakan bahasa yang formal, tentu menuntut adanya kedetilan informasi yang didapatkan. Sedangkan creative travel advisory maupun artikel penekanannya lebih ke ringkasan informasi yang dipadukan dengan kemasan yang menarik. Sehingga tidak terlihat membosankan sebagaimana laporan perjalanan study tour yang formal.

Oh ya, ada satu lagi tambahan buat creative travel advisory . Jenis yang satu ini biasanya menuntut adanya improvisasi (kreativitas) pada saat menceritakan kegiatannya. Jadi asal menggunakan bahasa yang sopan, bisa ditulis dengan bahasa yang santai.

Creative travel advisory semacam ini juga dibuat karena biasanya  laporan perjalanan study tour formal itu membosankan untuk dibaca. Sehingga harapannya orang yang membaca laporan kreatif semacam ini bisa lebih santai ketika membahas perjalanan, terutama untuk masalah evaluasi.

Hal yang sama sebenarnya berlaku juga untuk artikel. Hanya kedetilan informasi tidak terlalu ditekankan. Intinya bagaimana perjalanan kita menjadi menarik di mata orang lain dengan sajian informasi yang berimbang dan padat.

Bahkan terkadang tidak membutuhkan masalah teknis seperti 5W+1H.  Cukup dengan kapan, di mana dan bagaimana pengalaman selama perjalanan bisa dituliskan. Ini dikarenakan rata-rata pertanyaan “bagaimana” sudah mencakup pertanyaan yang mungkin tidak terjawab (apa, berapa dan siapa).

So , kalian tinggal bagaimana sekreatif mungkin menuliskan laporan perjalanan study tour dengan bahasa yang menarik.

Manfaat Laporan Perjalanan Study Tour

Ketika kita menuliskan sebuah pengalaman, pasti tidak lepas dari pertanyaan ini “apa gunanya?”, “buat apa?” atau “pentingkah?”. Sewaktu penulis SMP dulu juga bingung ketika membuat laporan perjalanan study tour.

Mengingat hati kecil saya berkata “apa gunanya wong kita seneng-seneng kok harus bikin laporan demi nilai?”. Hehe mungkin sederhana, tapi pasti ada penjelasan mengenai apa yang saya keluhkan waktu itu.

Pada dasarnya apa yang kita tulis merupakan apa yang kita rasakan. Apa yang kita rasakan belum tentu sama dengan orang lain yang mengalaminya. Kita sering berbeda pendapat tentang suatu tempat.

Misal “ah, tempat ini bersih sekali ya” atau “ah, di sini menyenangkan sekali permainannya”. Belum tentu orang lain menganggap hal yang sama. Bisa jadi jawabannya malah seperti ini, “ah di sini lumayan kotor” atau “biasa aja tuh”.

Nah dari situlah laporan perjalanan study tour bermanfaat. Kita bisa belajar dari orang lain mengenai tempat, prasarana, fasilitas penunjang maupun keberadaan tempat yang kita kunjungi. Itu juga memberikan informasi yang utuh mengenai apa yang terjadi saat perjalanan. Dalam tingkatan yang formal, hal ini dibutuhkan agar setidaknya menjadi tolak ukur dalam mengadakan sebuah kunjungan.

Sedangkan pada level non formal, bisa menambah pengetahuan bagi orang lain yang membacanya. Syukur-syukur bisa berbagi pengalaman dengan orang lain. Karena barangkali orang lain membutuhkan informasi tentang tempat yang kita kunjungi. Ini tentu bermanfaat bagi orang lain yang membacanya.

Lalu apa manfaatnya untuk kita? Tanpa kita sadari, laporan perjalanan study tour yang kita buat dapat menjadi bahan pengalaman kita untuk menjelajahi dan bisa menjadi cerita tersendiri.

Sayang memang apabila di zaman sekarang ini, kita hanya bisa ber-selfie ria, update status, dan menunggu orang lain nge- like status kita (hehe…). Akan lebih baik kita tuangkan dalam sebuah tulisan agar perjalanan kita abadi dan dapat menambah wawasan kita secara lebih luas dan mendalam.

Itu baru hal yang kecil, belum yang besar. Misal tulisan kita ternyata dibaca oleh pengelola tempat yang kita kunjungi atau tulisan perjalananmu jadi viral karena mengupas tuntas permasalahan di tempat yang kamu kunjungi.

Nah ini bisa menjadikan laporan perjalanan study tour Anda sebagai bahan evaluasi mereka (pengelola) untuk memberikan rasa nyaman bagi pengunjung lainnya. Tahu-tahu mereka sudah mengerti apa yang menjadi kekurangan tempat yang kita pernah kunjungi.

Harapannya, mereka memperbaiki sana-sini sesuai dengan apa yang pernah Anda alami. Nah perubahan inilah yang menjadikan laporan kunjungan menjadi bermanfaat dalam skala yang lebih besar.

Jadi intinya, manfaat yang bisa kita ambil dalam membuat laporan perjalanan study tour yaitu:

• Agar dapat menambah jendela pengetahuan kita dan orang lain terhadap tempat yang kita kunjungi.
• Agar menjadi referensi sebelum maupun sesudah kita mengunjungi sebuah tempat.
• Bisa menjadi bahan evaluasi semua pihak baik penyelenggara maupun pengelola tempat yang kita kunjungi.
• Menimbulkan kesan bagi orang yang membacanya.
• Berbagi pengalaman dan perasaan (cieee…) terhadap orang lain yang pernah atau juga mengunjungi tempat tersebut.
• Sebagai bentuk pertanggungjawaban terhadap segala aktivitas yang dijalani (biasanya kalau yang ini bersifat formal).

Cara Membuat Laporan Perjalanan Study Tour

Oke, teorinya udah dapet. Sekarang penulis jelaskan praktek secara teknis dan contohnya. Penulisan teknis berikut adalah yang bersifat formal terlebih dahulu. Sedangkan seperti creative travel advisory dan artikel bisa menyesuaikan sesudahnya. Sebuah laporan perjalanan study tour formal biasanya membutuhkan :

a. Latar Belakang Perjalanan

Tulislah kenapa kamu atau instansimu ingin pergi ke suatu tempat. Misal untuk kunjungan wisata saja,  kunjungan (silaturahmi) tahunan, berlibur atau ingin mengetahui sesuatu yang tidak diketahui sebelumnya. Nah kalau yang terakhir ini biasanya bisa bermacam-macam alasan. Tapi jangan kebanyakan nge-les ya. Hahaha…

b. Tujuan perjalanan

Tidak mungkin sebuah perjalanan tidak ada tujuan yang sifatnya pasti. Logikanya buat apa kamu buang-buang uang hanya untuk pergi ke suatu tempat? Nah di sinilah kamu tuangkan biar perjalananmu sesuai dengan niat awal perjalanan. Nah lho, tiada perjalanan tanpa niat kan? Apalagi kalau perjalanannya penting dan membutuhkan rencana yang matang dan lama.

Seperti yang sudah penulis jelaskan tadi, bisa menjadi tambahan pengetahuan, bahan evaluasi, bahan curhat dan lain sebagainya. Tapi tidak direkomendasikan sebagai bahan gosip. CmiwW..

d. Jadwal dan Tempat Kegiatan

Kalau yang ini bergantung pada awal perencanaan. Namun tidak menutup kemungkinan prakteknya ternyata tidak sesuai dengan rencana. Sehingga kamu perlu untuk menulis sesuai dengan apa yang terjadi. Akan lebih rapi jika kamu membuat rundown acara yang sudah dilaksanakan.

e. Alur dan Objek Kegiatan

Nah di sinilah kamu bisa bercerita mengenai bagaimana perjalanan dan tempat kegiatannya. Khusus untuk laporan formal, kamu bisa menjelaskannya dengan detail sesuai dengan rundown yang ditulis.

f. Anggaran Dana (Pemasukan, Pengeluaran dan Saldo)

Ini nih pekerjaannya bendahara. Kamu harus menuliskan segala pemasukan, pembiayaan, pengeluaran sampai kalau ada sisa uang kamu harus jelaskan berapa saldonya. Termasuk uang untuk transport, masuk ke objek dan biasanya yang paling vital adalah masalah konsumsi (Jadi laper guys… Huhu).

g. Penutup (Kesimpulan Saran dan Kritik)

Kesimpulan hasil perjalanan sangat dibutuhkan agar kita benar-benar bisa memahami apa yang menjadi titik letak pengetahuan yang kita dapatkan di lokasi. Sehingga bisa menjadi rekomendasi bagi semua pihak yang membaca laporan serta langkah kedepannya.

Saran diperlukan agar menjadi masukan tambahan agar penyelenggaraan acara bisa berlangsung lebih baik kedepannya. Tidak menutup kemungkinan agar saran tersebut menjadi bahan pertimbangan semua pihak. Begitu pula dengan kritik, tanpa kritik kita hanya akan masuk di dalam “lubang” yang sama. Lebih disarankan menggunakan bahasa yang membangun, bukan men- judge pihak-pihak yang terkait.

i. Lampiran

Ini yang sering terlupa. Bukti fisik sangat penting untuk menjadi barang bukti, eh maksudnya bukti perjalanan. Biasanya berupa foto, nota, sampai wawancara.

Untuk laporan formal, semua hal tersebut harus ada dan disertakan. Itu sudah termasuk penjelasan per bab I (latar belakang, tujuan, dan manfaat), bab II (jadwal kegiatan, alur perjalanan dan anggaran dana), dan III (penutup, saran, kritik dan lampiran). Walaupun ada juga beberapa instansi yang langsung menulis laporannya tidak menggunakan format per bab.

Sedangkan untuk creative travel advisory biasanya ditambahkan dengan desain laporan (contoh ada di bawah). Ukurannya pun bebas, tidak seperti laporan formal yang mengharuskan penggunaan kertas A4 misalnya. Intinya buatlah desain semenarik mungkin.

Oh ya, kalau menggunakan format ini biasanya tidak perlu ditulis menggunakan format per bab. Tapi langsung dari latar belakang sampai lampiran pun sebenarnya tidak masalah untuk menyingkat pembahasan.

Untuk artikel, detail semacam itu tidak diperlukan. Cukup ceritakan saja feel dan experience yang kamu rasakan selama perjalanan. Ini lebih penting dan efisien, apalagi jika artikelmu dipasang di sebuah halaman web atau blog.

Sedangkan untuk koran atau majalah, itu bergantung kepada konsentrasi yang diinginkan. Misal untuk mahasiswa, umum atau orang tua. Oh ya satu lagi, kalau kamu mengirim di media semacam itu, penulisan 5W+1H biasanya masih ditekankan. Tentu dengan bahasa yang santai agar pembaca tidak lantas membuka halaman lain alias membosankan.

Contoh Laporan Perjalanan Study Tour

Agar pemaparan di atas lebih jelas, penulis akan menyajikan beberapa contoh laporan perjalanan. Tenu saja contoh laporan perjalanan tidak bisa kami tuliskan semua di sini, namun hanya beberapa contoh laporan perjalanan saja.

Contoh laporan perjalanan yang penulis sajikan adalah contoh laporan perjalanan studi tour Tim Capung. Contoh laporan perjalanan tersebut adalah conth laporan perjalanan ke Museum Ullen Sentalu.

Contoh laporan perjalanan tersebut tergolong contoh perjalanan resmi.

Sedangkan contoh laporan perjalanan kedua adalah contoh laporan perjalanan yang destinasi tempat studynya masih sama yakni Ullen Sentalu. Hanya saja, di contoh laporan perjalanan yang kedua dibuat dengan menggunakan bahasa non formal.

Contoh Laporan Perjalanan Study Tour Formal

LAPORAN PERJALANAN STUDY TOUR TIM CAPUNG

KE MUSEUM ULLEN SENTALU, KALIURANG, SLEMAN

16 SEPTEMBER 2016

PENDAHULUAN

1. Latar Belakang

Budaya Jawa sebenarnya sangat banyak dan beragam. Filosofi, sejarah peradaban dan peninggalannya masih dipelajari hingga kini. Tingginya peradaban bangsa Jawa juga menjadi daya pikat lain dalam mempelajari kebudayaannya. Terutama berkenaan dengan kerajaan di Jawa yang tersisa seperti di Yogyakarta dan Surakarta.

Namun seiring berjalannya waktu, tidak mudah mempelajari kesemuanya itu hanya dari satu tempat. Ini masih ditambah dengan minat sejumlah kawula muda di zaman sekarang yang minatnya masih kurang untuk mempelajari budaya Jawa.

Padahal sangat disayangkan jika di masa depan anak muda suku Jawa ini tidak mengetahui budayanya. Terlebih adat istiadat, kebiasaan serta warisan budaya lainnya akan punah ditelan waktu. Ini juga dibuktikan dengan buta sejarahnya pemuda saat ini tentang siapa yang memimpin keraton dan perkembangannya dari waktu ke waktu.

Untuk itulah tim Capung memilih museum Ullen Sentalu sebagai destinasi kunjungan. Museum Ullen Sentalu merupakan salah satu museum yang menghadirkan peninggalan seni Jawa khususnya yang berkaitan dengan Kesultanan di Yogyakarta dan Solo.

Menariknya museum ini berdiri di kawasan Kaliurang yang terkenal sebagai salah satu objek wisata di lereng gunung Merapi. Sehingga diharapkan anggota tim bisa belajar sembari menikmati hawa dingin di sana.

Tujuan diadakannya perjalanan ini yaitu untuk mempelajari budaya Jawa secara utuh, terutama yang berkaitan dengan keraton Yogyakarta dan Solo. Selain itu diharapkan peserta dapat melihat dengan jelas tradisi dari kedua kerajaan tersebut

• Membuka jendela pengetahuan tentang tradisi dan ada istiadat suku Jawa.
• Agar menjadi bahan pengetahuan yang dapat diteruskan antar generasi.
• Mengembalikan jati diri kita sebagai bangsa yang mempunyai peradaban tinggi.

1. Jadwal dan Tempat Kegiatan

Tanggal 20 September 2016

07.00-07.15   : Peserta berkumpul dan registrasi

07.15-07.30   : Pengarahan dan berdo’a sebelum keberangkatan

07.30-08.30   : Menuju museum Ullen Sentalu di Kaliurang, Sleman Yogyakarta

08.30-10.00   : Acara Inti

10.00-11.30   : Menuju ke Taman Kaliurang

11.30-12.30   : Ishoma

12.30-15.00   : Menuju Tlogo Putri Kaliurang

•                : Kembali ke Kota Yogyakarta

2. Alur dan Objek Kegiatan

Sesuai dengan kesepakatan, peserta berkumpul sebelum jam 07.00 WIB dan melakukan registrasi. Perjalanan menuju Kaliurang sedikit terkendala dengan adanya sejumlah titik macet di kota Yogyakarta serta di Jl. Kaliurang. Bahkan di jalan Kaliurang km 14 terjadi macet yang cukup panjang. Alhasil baru pada sekitar jam 08.45 peserta sampai di Museum Ullen Sentalu.

Setelah sampai di sana, dijelaskan beberapa benda yang menjadi koleksi museum. Misal seperti seperangkat gamelan, baju daerah dan juga lukisan bersejarah. Selama mengikuti panduan, peserta tidak boleh merekam dan berfoto di museum. Hanya ada 2 tempat saja yang diizinkan pengelola museum untuk berfoto.

Museum ini lebih banyak menyajikan foto dan lukisan. Namun foto dan lukisan tersebut memiliki banyak kenangan bagi Keraton Yogyakarta dan Keraton Solo. Misal surat tentang Gusti Nurul, Lukisan pembesar Keraton beserta sejarah penting yang mungkin tidak diketahui sebelumnya. Ternyata banyak yang tidak tahu tentang Perjanjian Giyanti, Panggilan BelAnda Sultan Yogya dan Solo, dan kebiasaan para pembesar Keraton. Semuanya dijelaskan di sini

Misal nama panggilan BelAnda Sunan Pakubuwono XII, yang ternyata bernama “Boby”. Sultan Hamengkubuwono XI yang juga memiliki nama BelAnda “Hengky”. Atau Sultan Hamengkubuwono VII yang dikenal dengan sebutan “Rojo Koyo” karena kekayaannya waktu itu. Sejumlah tarian dan filosofinya juga dijelaskan di museum ini.

Setelah ke museum barulah peserta beristirahat dan melanjutkan di objek lain, yaitu Taman Kaliurang dan Tlogo Puteri. (Pre-Minor, -bisa dilanjutkan sendiri-, Red)

3. Anggaran Dana

• Kontribusi Peserta 5 x Rp 50.000                        : Rp   000,-
• Uang Kas                                                                    : Rp    000,-

Jumlah                                                                                  : Rp    700.000,-

Pengeluaran

• Transport (Bensin)                                                   : Rp    000,-
• Masuk TPR                                                                 : Rp    000,-
• Masuk Museum Ullen Sentalu                               : Rp    000,-
• Konsumsi                                                                    : Rp    000,-
• Masuk Tlogo Puteri                                                   : Rp    000,-
• Parkir (Taman Kaliurang dan Tlogo Puteri)        : Rp    000,-

Jumlah                                                                                   : Rp    345.000,-

Saldo                                                                                      : Rp    355.000,-

1. Kesimpulan

Museum Ullen Sentalu memiliki berbagai koleksi yang sebenarnya sudah baik untuk menjadi pembelajaran terutama budaya Jawa.

Konsep museum yang dipadukan dengan sejumlah tatanan yang menyerupai labirin menjadikan museum ini seperti benteng sekaligus mampu menghadirkan nuansa Jawa yang eksotik dan menawan. Tak lupa filosofinya sangat kental dan mendalam.

2. Kritik dan Saran

Tulisan ini dibuat agar penulis memahami apa yang menjadi bahan selama perjalanan. Namun tulisan ini juga mengandung  kesalahan yang tidak disengaja oleh penulis. Sehingga penulis membuka kritik dan saran dari semua pihak yang terkait untuk bersedia memberi masukan terhadap laporan ini. Demikian dan terima kasih.

Nah, di atas merupakan contoh laporan perjalanan study tour yang bersifat formal. Bisa juga ditulis tanpa menggunakan format per bab seperti yang saya jelaskan tadi. Jadi cukup mengurutkan dari latar belakang sampai kritik dan saran sebenarnya juga bisa. Sedangkan di bawah ini merupakan contoh creative travel advisory . Anda boleh berimprovisasi terutama bagi yang menyukai desain.

Lebih praktis bukan? Sekalipun lebih sederhana, namun ini lebih ringkas dan tidak terlalu membosankan. Bagaimana dengan artikel? Jika Anda ingin membuat laporan semacam ini, Anda tinggal bercerita layaknya Anda sedang mendongeng.

Biasanya cukup dengan 300 kata, itu bisa dilakukan. Namun diusahakan tulisan Anda menggunakan bahasa yang menarik, agar orang yang membacanya tidak lantas berganti halaman alias agar tulisan Anda tidak diremehkan.

Contoh Laporan Perjalanan Study Tour Non Formal

Ullen Sentalu, Budaya Jawa Berbalut Dinginnya Kaliurang

Hi Guys, apa kabarmu? Kali ini aku mau mengajak kalian nih main di sebuah museum. Bukan museum biasa, karena letaknya di lereng gunung Merapi. Yap, Museum Ullen Sentalu merupakan museum untuk mempelajari budaya Jawa yang ada di Yogyakarta. Tepatnya di kawasan wisata Kaliurang, Sleman, Daerah Istimewa Yogyakarta.

Di sini kamu bisa belajar budaya Jawa. Mulai dari alat musik, peninggalan bersejarah, lukisan, surat sampai kamu bisa belajar tradisi dari keluarga Keraton. Sebenarnya museum ini juga dibangun oleh salah satu keluarga Keraton Yogyakarta.

Jadi tidak heran di sini kamu juga bisa belajar sejarah Keraton. Mulai dari kerajaan Mataram Islam, Keraton Solo dan Yogyakarta, serta Kadipaten Puro Pakualaman dan Kadipaten Mangkunegaran. Wah lengkap ya, konsep museum ini juga unik.

Terdiri dari beberapa bangunan yang menempati lahan seluas 2 hektar, pengunjung akan selalu dipandu pengelola museum untuk memberi penjelasan apa saja yang menjadi kebiasaan keluarga Keraton.

Ada yang unik nih dari museum ini. Pengunjung dilarang untuk mengambil foto secara sembarangan. Ada area tersendiri jika kamu ingin foto-foto. Oh ya, pengunjung juga bisa racikan minuman Keraton yang konon bisa membuat kita awet muda.

Menarik ya, harga tiket untuk orang dewasa sebesar Rp 30.000,-.  Setimpal dengan apa yang kita nanti dapatkan di museum ini. (Pre Minor, -bisa diteruskan sendiri-, Red)

Tidak sulit bukan membuat laporan perjalanan study tour? Baik yang formal maupun non formal sebenarnya bisa ditulis menggunakan bahasa yang mudah dan susunan yang simpel. Tidak membutuhkan kalimat yang rumit, kecuali anggaran biaya yang mungkin membuat sedikit hitung-menghitung. Asal tidak di korupsi saja… hehe…

Tinggalkan komentar Batalkan balasan