robert delaunay tour eiffel cycle 2

• Papoti papota ... carine : Bonjour, Merci pour tout ce travail. Puis-je utiliser les poémes que vous avez mis en page pour la fête des mères ? Merci d'avance et encore bravo pour ce travail ! Anna : Bonjour, je trouve vos poèmes de fête des pères très sympas : rigolos mais avec du sens et des rimes. Ils sont très riches. M'autoriser-vous à en utiliser un s'il vous plait ? Merci beaucoup pour tout le partage. angele : bonjour est merci beaucoup pour les lettres Sab : Bonjour, merci pour ces pages de garde sympas ! en revanche, je n'arrive pas à cliquer sur celle du cahier du soir ,-) merci d'avance ! MENEI : Sandrine MENEI : [email protected] Laurianne : Merci pour la découverte de noouveux poèmes sur l'automne =) Laetitia : Bonjour. Merci pour les poèmes sur l'automne et particulièrement "Mois d'automne". J'ai repéré une erreur sur l'auteur : c'est Patrick Joquel. Merci pour toutes ces ressources que tu partages. Bonne continuation. rozette2010 : Bonjour , merci pour cette grotte d ali baba Lucile : Bonjour, travaillant sur la planète Terre à cette période mes élèves m'ont demandé une poésie en lien avec ce thème. Et voilà que je tombe sur ta belle poésie Viens vite! tout à fait adaptée à leur niveau. Aurais-je le droit de l'utiliser en classe stp? Cordialement, Lucile Coco : Bonjour, Romane : Bonjour, est-ce possible d'obtenir les poésies de chaque mois pour en faire profiter mes ptits loups ? merci pour ces belles créations :) Romane : Bonjour, est-ce possible d'obtenir les poésies de chaque mois pour en faire profiter mes ptits loups ? merci pour ces belles créations :) Mme N : Le lien pour la fiche de l'artiste, Claude Monet ne fonctionne pas Enilorac : Bonjour Mitsouko, Enilorac : Bonjour Mitsouko, Merci pour votre blog très riche. Est-il possible d'avoir le pdf de la poésie du lion svp? Merci beaucoup d'avance. Sophie : Bonjour , j'adore ton article sur Claude Monet mais je n arrive pas a y acceder . Est ce normal ? af : coucou merci Clara : Bonjour. Est-ce que tu aurais d'autres "addictions aux additions" à un niveau plus élevé stp? Merci d'avance jeannette : bonjour, je n'arrive pas a caccèder a tes ta page d'éetiquette bibliotheque serie4. Est il possible de me l'envoyer par mail. merci d'avance Nolwenn : Bonjour, je souhaitais utiliser vos étiquettes d'affichage pour la bibliothèque mais je n'arrive pas à télécharger la série 4. Est-ce que vous pourriez me l'envoyer par mail svp ? Merci mille fois d'avance pour ce que vous faîtes. [email protected] Elomed : Bonjour, je voulais utiliser votre poésie mois d'automne, mais j'ai remarqué une erreur dans le nom de l'auteur; c'est Patrick Joquel! Elomed : Voilà, dommage car j'aime bien les illustrations! jojo : Puis je employer vos publications pour illustrer des dessins dans un groupe privé. Merci Carine : Merci pour ces belles poésies. Parfaitement adaptées à mes loustics !!
• Rubriques maternelle

Vertigineuse tour Eiffel de Robert Delaunay

Après avoir travaillé sur la France, et Paris, sa capitale, j'ai choisi de m'appuyer sur les oeuvres très colorées de Robert Delaunay pour réaliser des productions en arts visuels. Les élèves ont été impressionnés par la variété et le nombre des tableaux inspirés au peintre par cette célèbre tour !

Fiche biographique pour le cahier d'art

J'ai réalisé un petit diaporama à passer aux élèves, ainsi qu'un petit trousseau de cartes plastifiées avec les mêmes oeuvres.

L'idée est de réaliser une production dérivée des cercles colorés de Robert Delaunay, et de ses dessins montrant la tour sous une forme déstructurée. Tout d'abord, il faut créer une image ayant subi une distorsion. Voici des exemples trouvés sur pinterest :

Après avoir sélectionné une photographie de la tour, je l'ai beaucoup agrandie et photocopiée afin de réaliser un montage.

J'ai l'ancienne version de EK Tools, simple et efficace dans son utilisation. J'apprécie la numérotation de 6 emplacements permettant de réaliser des cercles parfaitement espacés sans avoir à chercher : la numérotation permet un placement de la lame immédiat ! Toujours commencer par le n°1 et finir par le n°6 surtout !

Bien sûr, il faut préparer les supports des élèves à l'avance ...

Une fois ce support prêt, il faut mettre en couleur les cercles, et en faire tracer sur le pourtour de l'image. Le medium doit être riche en pigments, on pourra utiliser des feutres, des craies grasses ou plastiques, des encres ... ce sera selon les possibilités de chacun. L'exemple présenté ici, a été mis en couleurs avec des pastels à l'huile et des crayons de couleurs. C'est moi qui l'ai réalisé, l'atelier en classe n'étant pas terminé.

Pour l'image du cadre, le fait de tracer des cercles concentriques accentue la ressemblance avec les tableaux de Robert Delaunay. Des couvercles et bouchons, ou des gabarits de tous diamètres, permettront aux élèves les plus jeunes de pouvoir le faire facilement. L'observation initiale des tableaux sera alors mise à profit pour l'agencement, le choix des couleurs, et la gestion du rythme visuel.

Dès que les élèves auront fini, j'exposerai quelques photos des réalisations.

Article sur Paris et la célèbre tour Eiffel en cliquant sur ce bouton :

On trouve des ressources pédagogiques sur le site du Centre Pompidou

Commentaires

Avec tous nos talentueux artistes, comment ne pas être enthousiaste et inspirée ?

Bon ... j'attends de voir les productions de mes p'tits loulous ... c'est tout de même un peu long et très demandant au niveau psychomoteur !

C'est riche !! J'aime beaucoup le travail de distorsion.

Eh bé, me voilà toute chamboulée...

Superbe!! On est en plein dans les ronds... et rond et rond petit patapon ! Mais je vais utiliser la statue de la liberté pour être en phase avec les cycle 3 de la classe qui travaillent sur la Liberté et la République. On a juste 15 jours pour faire ça. Merci Mitsouko!!!

La statue de la liberté ne tardera pas à s'inviter dans la classe aussi, le projet est en cours de test !

J'ai cassé la tirelire par ta faute, tssssssssssiiiiiiiiiiiiii!!!!!!!!!C'est malin!

Et sur quoi as-tu donc craqué ??? De quelle dépense suis-je la cause ?

Ben, le truc qui fait des ronds, le bouquin, la grande plaque verte (j'en avais qu'une toute rachtingue!)...

Ah oui, d'accord ... tu n'as pas fait dans la demi-mesure !

La plaque, c'est un truc in-dis-pen-sa-ble !

Le livre, est ma-gni-fi-que !

Et le cutter, c'est vraiment un outil qu'il fallait inventer ! Tu as pris le même que moi (premier à gauche) ?

J'ai pas dit à mon mari... pas encore...

wha c'est juste magnifique !!! J'adore et bravo pour l'idée ! Je ne connaissais pas ce cutter circulaire ! Bravo !

Magnifique comme toujours !

Nous aussi nous avons travaillé sur R.Delaunay cette période à partir de l'oeuvre "Joie de Vivre".

Il a fallu tracer des ronds dans du papier de couleur, les découper (correctement!!!) et les coller ( proprement!!!).

Encore bravo !

Bonjour Marine & Clacolie ! 

Et voilà, clacolie, pourquoi j'ai investi dans ce cutter : j'avais fait le même atelier que toi, mais en exploitant une oeuvre de W. Kandinsky. Il s'est passé exactement ce que tu décris ... alors j'avais un peu aménagé en mutualisant les cercles. Il faut tout de même que les élèves s'y collent pour progresser, mais un peu d'aide des copains évite de les démotiver !

Pour la distorsion, seul l'emploi de ce genre d'outil permet le travail : on ne coupe pas depuis le bord de la feuille, mais bel et bien en plein milieu, et la coupe doit être nette !

WAOUHHHHHH !! Ça donne envie de s'y coller ! Merci Mitsouko pour tous les détails

Mais je retiens quand même l'idée, qui me servira d'une façon différente, pour créer

Que c'est beau, ça donne envie.....

Bonne dernière semaine avant les vacances....

C'est superbe! Ca fait vraiment envie! 

Petite question par une instit ambidextre qui a malheureusement deux mains gauches (j'aurai pu tomber sur deux droites mais non ;-) )... Une fois que les cercles ont été découpés, comment fais tu? Tu les passes pour créer la distorsion et ensuite tu colles sur un autre support? 

Je crois que je vais me laisser tenter par le matériel...

@Djoum : quand les cercles sont coupés, il faut coller le tour de la photo sur une feuille (je récupère les photocopies ratées !), puis, décaler les cercles selon l'effet voulu, et les coller. Ensuite on passe à la mise en couleur !

@test2015 : c'est une photo que j'ai trouvée sur internet (pinterest), je l'ai agrandie pour du A4, imprimée, puis photocopiée pour les élèves.

Tip top ! Je me permets de mettre un lien vers ici dans mon article sur le sujet : http://www.lutinbazar.fr/arts-de-l-espace-la-tour-eiffel-a114536546

Est-ce que tu laisses les enfants déplacer eux-mêmes les cercles découpés ou le fais-tu avant ou avec eux? pas de de cercles déchirés?

Bonsoir Coraliecaramel !

Je viens de tester le découpage avec le cutter circulaire,

Je n'ai pas l'appareil que tu utilises. Ca va peut-être un peu moins vite. Il me reste à le faire pour tous les élèves. J'ai imprimé la tour sur du simple papier. Tu as utilisé du papier dessin ou le papier imprimante suffit?

Est-ce que tu connais ce livre? Quel est ton avis?

Cette collection a déjà quelques années, je n'ai jamais eu ce livre entre les mains. Je ne l'ai vu que d'occasion ... à creuser - Merci de me l'avoir indiqué ! 

Et dire que cette belle demoiselle devait être euthanasiée à à peine 20 ans...

En fait, dès la fin 1898, elle était sauvée par Ducretet et son expérience (réussie!) de TSF depuis la tour jusqu'au Panthéon. Elle allait devenir le symbole d'une architecture belle et utile... Un lieu incontournable pour revivre cette épopée :

musee-des-communications.fr

Bonjour, c'est MAGNIFIQUE ! Mais pensez-vous que sans cutter circulaire cela est réalisable? J'aimerais faire un ou deux modèles différents pour les élèves et les photocopier, le travail de distortion ne sera pas réaliser par eux mais nous faisons la collecte des bouchons, de ce fait ils pourront les utiliser pour réaliser leurs ronds. Merci de votre réponse.

Bonjour Zaza,

Bonjour anne-Cath,

Han! J'adoooooooooooooooooore!

Je viens de découvrir ton article en faisant une petite recherche sur l'exploitation de Delaunay au cycle 2... J'adore vraiment l'idée! Merci pour ce partage!

Bravo pour ce travail dont je m'inspire pour démarrer l'année avec mes CM2.

Comment as tu expliqué la distorsion ??

Merci beaucoup

Bonjour, je n'arrive pas à télécharger le diaporama sur Delaunay... Comment faire pour l'avoir?

Merci pour ton super article! J'ai fait un lien sur mon blog si ça t'intéresse: https://lesfourmiscreatives.wordpress.com/2018/05/01/fete-des-peres-inspiration-delaunay/

Merci pour ce partage! C'est vraiment magnifique.

Je ne trouve pas sur la page le diaporama, ou le lien pour le récupérer. Comment faire? 

Merci d'avance.

Bonjour, merci pour ce partage qui est super. Projet de fin d'année : voyage à Paris donc excellente mise en bouche ;)

Je ne trouve pas le diaporama, y a t-il une manip' à faire pour le récupérer? 

Merci. 

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Tour Eiffel de Delaunay

Suite de notre projet autour de Paris!

Réaliser une tour Eiffel, en s'inspirant de l'orphisme de Delaunay.

Voici donc une fiche de prép':

Un diaporama pour présenter les œuvres de Delaunay

Ou en version PDF, si vous ne pouvez pas projeter

La fiche de parcours culturel, que vous pouvez retrouver dans l'article consacré:

Commentaires

je suis en plein dans ce projet! je découvre ton travail en visitant ton blog! j'adooore!! merci je garde tout ça pour compléter mon approche!

je découvre ton blog et j'y trouve de bien belles choses !!!!

Pour le moment je vais m'inspirer de ce travail sur Delaunay et le lier avec la tour Eiffel... Merci de prendre tout ce temps .... on peut s'abonner à une newsletter ?

Merci pour ce partage et ces documents très bien faits! 

Robert Delaunay

La Tour Eiffel

Robert Delaunay (1885, France - 1941, France)

An emblem of modernity, the metal tower built by Gustave Eiffel in 1889 fascinated Delaunay and runs through all his work. After breaking it down in a major Cubist series in the early 191Os, the artist glorifies the Eiffel Tower in a range of flamboyant colours underscored by a powerful seen-from-below effect, often adopted by photographers at the time. The latticed framework of the edifice soars skyward like a bridge. The colours of the geometrical blacks adorning the tower give this painting a decidedly decorative look.

• Paris (ville)
• Tour Eiffel (Paris) (représentée)
• forme géométrique

Photo credits : Centre Pompidou, MNAM-CCI/Hélène Mauri/Dist. RMN-GP /Dist. RMN-GP

Image reference : 4Y03736

Image presentation : l'Agence Photo de la RMN

Detailed description

By the same artist.

Esquisse pour la décoration de l'escalier du Palais des Chemins de fer…

Entrée du Hall des réseaux

Le poète Philippe Soupault

Félix Aublet, Robert Delaunay

Élévation et croquis

Portrait d'Henri Carlier

La Verseuse

1936 - 1937

La Madeleine et les Boulevards

Croquis de femme en robe longue

Manège de cochons

Art et architecture en Europe 1870-…

Images et imaginaires de l'architecture

La Donation Sonia et Charles Delaunay

à l'Atelier Brancusi

Bibliography

External links.

La collection du Musée national d’art moderne

Advanced Search (Items only)

Robert Delaunay's Eiffel Tower

Robert Delaunay, "Eiffel Tower," 1924. Oil on Canvas, 161.6 cm x 96.8 cm. Saint Louis Art Museum, Saint Louis.

Robert Delaunay, an artist who lived in Paris between 1900 and 1940, is best known for his paintings the  Eiffel Tower Series . He painted the first series between 1909 and 1912 and a second series between 1920 and 1930. [i]  This painting from 1924 is from the second series where Delaunay paints in a style known as Orphic Cubism, where color is used to envision form through planes and lines of contrasting colors. As Delaunay wrote in his journal, the Eiffel Tower was the “barometer of [his] art,” a symbol of Paris and its success as a modern haven. [ii]  Delaunay saw the Eiffel Tower as the pride of France as the country stepped boldly into the modern age. [iii]  Like other artists that relayed their urban experiences by painting cityscapes, Delaunay used the structure as a template upon which he conveyed his imagined visions and perceptions of Paris. Unlike the German Expressionists’ typically chaotic and dark paintings of urban scenes, Delaunay’s post-war Eiffel Tower series celebrates the enthusiastic feeling for progress that the modern metropolis would allow. By 1924 Paris was a center of innovation and recreating the Eiffel Tower as he imagined it allowed Delaunay to communicate his own optimism for modern life.

Georges Seurat, "Tour Eiffel,"Oil on Canvas. 24 x 15 cm. The Fine Arts Museum of San Francisco, San Francisco. 

Robert Delaunay, influenced by the Post-Impressionists and the Fauvists, transformed the expression of color on canvas by painting the effect of “simultaneous contrasting colors.” [iv]  Color, more than any visual element of a painting, can engage the sensation of sight and activate the eye of the viewer. Beginning in the 1880s in Germany and France, artists began manipulating color outside of its accepted purpose as a pictorial element that mirrored pigment, light, and color as it was in reality. Georges Seurat took a scientific approach in applying color theory with his pointillist paintings, while later on the Fauvists began creating imagined forms with flat planes of bright colors. Comparing  Eiffel Tower  to Seurat’s painting of the monument from 1889, it is apparent that Delaunay’s particular use of certain colors and careful placement thereof to mimic the effects of light on the monument is similar to Seurat’s scientific use of color theory (Figure 1). However, Delaunay has flipped Seurat’s notion of capturing light by varying only application and intensity of a realistic color. Instead, he sought to capture light only through bold and imaginitive Fauvist-inspired pigment.

Robert Delaunay, "Eiffel Tower," 1910. Oil on Canvas, 20 cm x 16 cm. Solomon Guggenheim Museum, New York City.

The more Delaunay painted the Eiffel tower, the more abstracted it became. According to Mark Roesenthal, author of  Visions of Paris: Robert Delaunay's Series , by the time Delaunay painted the monument in 1924, the artist had “…studied it from above, and below, inside and out, from near and far, by day and by night. He absorbed its every mood, perspective, and light effect.” [v]  Over years of study, he was able to conquer the structure by mastering perspective of the tower from all possible dimensions and aspects. Initially, as in  Eiffel Tower  1910, (Figure 2),   Delaunay focused on deconstructing the tower in its space so that it emerges from a variety of elements, standing tall in a swirling environment. He paints in Cubist style, choosing to deconstruct via lines and shapes rather than by color. Only once he was able to branch away from Cubism around 1913 and focus on color as the pictorial device to fragment did Delaunay pioneer Orphic Cubism. By his painting in 1924, his shift in style is evidenced by the Eiffel Tower no longer being a singular form emerging from fragmented space but rather as the object of fragmentation itself. As the viewer comes closer to the painting, the Eiffel Tower loses its sense of solidness as a whole form and instead becomes a grid work of shapes and lines. Thus, Delaunay’s fixated study of the Eiffel Tower during his life was due to both an artistic fascination with its form as well as to his perception of the tower as a shining beacon of France’s strength in progress. 

View of the Eiffel Tower and Champs de Mars, Paris . Photograph reproduced in Mark Rosenthanl, Visions of Paris: Robert Delaunay’s Series (New York, NY: Guggenheim Museum, 1997), 61.

In  Eiffel Tower,  painted in 1924, an aerial perspective of the tower and the range of colors used make it seem near at hand, while simultaneously magnificent in its awesome size and vertically stretching orientation. The aerial perspective on the Eiffel Tower creates an aura of grandiosity and heavenward verticality. The top of the tower is cut off and the entire piece framed as if viewed from a higher window. Delaunay paints as if the observer was looking down on the entirety of Paris through a window but could only see the Eiffel Tower, communicating the dominance of the Eiffel Tower over the entirety of Paris as one observes it from above. A contemporary photograph of the monument at the time period from the same perspective illustrates how vertical and domineering the tower truly looked from above (Figure 3). This mobile perspective in  Eiffel Tower  also implicates the viewer as an observer and the artist as the imaginer, emphasizing that Delaunay’s imagination has ordered the visual elements at his disposal to paint  Eiffel Tower .

The range of contrasting colors, Delaunay’s main focus, creates an optical effect where every color zone is pushed forward or backward in space by its neighbor. Delaunay wrote about this idea of simultaneous colors (or simultaneity) as  “…a certain combination of colors, in harmonic contrast with each other, can reproduce the movement of light.” [vi]  Delaunay realized that light was “actualized through color” and thus when contrasting colors to intensify them one could capture the movement of light that occurred within each hue. [vii]   Eiffel Tower  combines many complementary and dissonant colors, ultimately each working together so that color has taken over the function of solid form. Additionally, light seems to be reverberating throughout the entire canvas because of the ordered layering of colors. The flatness of the painting only becomes apparent upon close viewing, because the juxtaposition of darker colors with passages of white creates a sculptural sense of recession into space. The colors in  Eiffel Tower  communicate the vibrancy and dynamism of the urban environment in Paris.

By being “imaginative, not imitative” Delaunay transforms the image of a recognizable monument to a personally relevant image conveying the energy of urbanism and modernity. [viii]  The Eiffel Tower was a universal symbol for human growth in the metropolis and a personal connection to innovation Delaunay sought over the course of his career. His pioneering of Orphism culminates the century-long exploration by artists to extract the properties of color and manipulate them to give new meaning to it as a communicator of sensation and thought. In contrast to German Expressionists, Delaunay forgoes personal relevancy to his subject matter in favor of more aesthetic exploration. Meidner and Kirchner could not truthfully embrace a nationalistic identity at a time when Berlin seemed to be collapsing. Instead, they sought to transform thoughts of pessimism on modernity and personal visions of ruin into expressive images of city life and the cityscape of Berlin. Delaunay’s work reflects French optimism in the immediate years after its victory over Germany in World War I; hence he creates a nationalistic piece with a monument to urbanism in  Eiffel Tower .   

[i]  Gustav Vriesen and Max Imadahl,  Robert Delaunay: Light and Color  (New York, H. N. Abrams, 1969), 66.

[ii]  Vriesen and Imadahl,  Robert Delaunay: Light and Color . 71.

[iii]  William Thompson, “The Symbol of Paris: Writing the Eiffel Tower,”  The French Review : 1130-40, accessed February 1, 2015.

[iv]  Mark Roesenthal, “Visions of Paris: Robert Delaunay’s Series,” 77.

[v]  Roesenthal, “Visions of Paris: Robert Delaunay’s Series”

[vi]  Herschel Chipp, “Orphism and Color Theory,”  The Art Bulletin:  55-63, accessed February 1, 2015.

[vii]  Roesenthal, “Visions of Paris: Robert Delaunay’s Series” 89.

[viii]  Vriersen and Imadahl,  Robert Delaunay: Light and Color , 88.

The Eiffel Tower series of Robert Delaunay (1885 – 1941) is a cycle of paintings and drawings of the Eiffel Tower. Its main sequence was created between 1909 and 1912, with additional works added up to 1928. The series is considered the most prominent art depicting the iconic Paris tower as well as the most prominent work of Delaunay.

The series was painted in an emerging Orphist style, an art movement co-founded by Robert and Sonia Delaunay and František Kupka that added bright colors and increased abstraction to Cubism. The Eiffel Tower series sits chronologically and stylistically between the artist's Saint-Séverin series and Windows series.

Eiffel Tower as symbol

Course of style over series, list of works.

Delaunay's Eiffel Tower series is evoked in architectural paintings of other iconic buildings by his contemporary, the New York artist John Marin , in his Woolworth Building, No. 31 of 1912, [1] and later by the Ontario artist Greg Curnoe 's CN Tower series of the 1970s and 1980s. [2]

The 1913 artist's book La prose du Transsibérien et de la Petite Jehanne de France , a collaborative work between Sonia Delaunay and the poet Blaise Cendrars , forms an epic narrative of a Trans-Siberian Railway journey that concludes in Paris at a Simultanist Eiffel Tower. They had announced a plan to sell 150 copies of the book, which would equal in height the Tower itself. [3]

The Russian film director Sergei Eisenstein 's appreciation of Delaunay's work informed his Soviet montage theory, as he imagined developing cinematically "a dynamic fusion of a series, moving past the spectator, of those hundred views of the Eiffel Tower" rather than a "summation within a single canvas". [4]

Cendrars's 1924 essay on Robert Delaunay describes his feminization of the Tower, and Sonia Delaunay described the Eiffel Tower as her husband's "Eve future" [5]

A 1911 painting from the series is featured in the 1980 BBC series 100 Great Paintings .

• Panzera, Lisa (2000-01-01). "Italian Futurism and Avant-Garde Painting in the United States". In Berghaus, Günther (ed.). International Futurism in Arts and Literature . Walter de Gruyter. p.   233. ISBN   9783110156812 .
• Barrio, Jose L. (1978). "Greg Curnoe: A Proposed Referendum and Five Series" . The CCCA Canadian Art Database . artscanada . Retrieved 2015-11-19 .
• Affron, Matthew (2012-01-01). "Contrasts of Colors, Contrasts of Words". In Affron, Leah (ed.). Inventing Abstraction, 1910-1925: How a Radical Idea Changed Modern Art . The Museum of Modern Art. p.   83. ISBN   9780870708282 .
• Neat, Timothy (2015-10-12). "Invisible Cinema: John Berger, Play Me Something, and Walk Me Home". In Hertel, Ralf; Malcolm, David (eds.). On John Berger: Telling Stories . Brill Rodopi. p.   301. ISBN   9789004308114 .
• Gronberg, Tag (2000-01-01). "Deco Venus". In Arscott, Caroline; Scott, Katie (eds.). Manifestations of Venus: Art and Sexuality . Manchester University Press. p.   147. ISBN   9780719055225 .

Neue Nationalgalerie

Staatliche Museen zu Berlin

Please note the changed opening hours of the Staatliche Museen zu Berlin since 16 April 2024. More

"Eiffel Tower" by Robert Delaunay (1928)

Robert Delaunay created the large-scale painting Eiffel Tower, the last in a series, in Paris in 1928. Colourfully depicting the Eiffel Tower in Paris from a bird’s eye view, it was inspired by photographs taken from aeroplanes. The Eiffel Tower virtually becomes a rocket, seeming to take off from the earth. An advanced state of ageing, numerous revisions, soiling and old restorations, as well as a now cloudy finish, prompted the conservation and restoration of the painting for its prominent inclusion in the Neue Nationalgalerie’s inaugural reopening exhibition .

Robert Delaunay at work on Eiffel Tower, 1928 © Germaine Krull

Hana Streicher during restoration of Robert Delaunay’s Eiffel Tower © Staatliche Museen zu Berlin, Nationalgalerie / Ina Hausmann

The work environment for the restoration of Robert Delaunay’s Eiffel Tower © Staatliche Museen zu Berlin, Nationalgalerie / Hana Streicher

The painting exhibited an overall diffuse and noticeably uneven visual effect because of surface soiling and the partially milky (i.e. blanched) and irregularly applied finish coat that covered the colourful work like a grey smear. There were numerous areas with loosened layers of paint across the work’s entire surface.

The restoration objective was to secure all areas of the paint layer threatened by separation and to give the painting a cohesive and visually aesthetic overall impression.

The measures were accompanied by extensive art-technological examinations such as macro and microscopic inspections under visible light as well as UV excitation, sampling and analyses.

Intermediate stage of surface cleaning © Staatliche Museen zu Berlin, Nationalgalerie / Hana Streicher

Overall view under UV excitation © Staatliche Museen zu Berlin, Nationalgalerie / Hana Streicher

Detail, showing clear streaks in the finish © Staatliche Museen zu Berlin, Nationalgalerie / Hana Streicher

The deterioration of the finish or varnish known as blanching appears opaque white and can, in some cases, be regenerated with the help of solvents. Such interventions must be carefully considered to achieve the desired effect and avoid any damage to the original substance. In Delaunay’s Eiffel Tower , the original appearance was severely distorted by soiling and blanching. Thanks to the measures carried out by the restorer, the painting has regained its readability.

Detail with blanching before (left) and after (right) the regeneration © Staatliche Museen zu Berlin, Nationalgalerie / Hana Streicher und Ina Hausmann

Project management:  Hana Streicher, Restoration department of the Neue Nationalgalerie Planning / Coordination: Hana Streicher Implementation: Hana Streicher und Ina Hausmann Duration:  2020

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Arts Visuels: La Tour Eiffel

Lors de la période 5, nous avons travaillé sur la Tour Eiffel et Delaunay! Voici la 1ère oeuvre que mes élèves ont fait:

J'ai tenté un essai et puis j'ai simplifié parce que mes élèves ont eu un peu de mal...

Matériel utilisé:

DÉROULEMENT :

Séance1:  observation du diaporama:

Séance 2: découper la tour eiffel en noir et blanc

J'ai demandé à mes élèves de découper leur tour eiffel tout autour puis de couper toute la partie au dessus du 1er étage en plusieurs morceaux (4-5 morceaux)

Puis ils ont collé le bas de la tour Eiffel au plus bas de la feuille canson blanche. Puis les 4-5 morceaux en les collant en laissant un espace avec pour consigne de ne pas les coller bien droit (pour un rendu "disloqué")

Séances 3-4: le fond

Au crayon à papier, ils ont tracé des ronds qui se chevauchent, en prenant des couvercles de pots de confitures, des petits pots de bébé... bref on a cherché tout ce qui était rond et donc on pouvait faire le tour!!

Une fois fait, on passe au coloriage, des couleurs vives!! et pour finir ils ont choisi une couleur pour les espaces blancs entre les cercles!

ADAPTATION POUR 2 ÉLÈVES AVEC HANDICAP:

Le fond a été fait à la craie sèche, puis étalée avec un mouchoir. La tour Eiffel a ensuite été collée.

Au lieu de colorier (problème de tenue du crayon), mes 2 élèves ont choisi des feuilles de couleur, la taille des ronds, puis avec leurs avs, elles ont disposé les ronds pour qu'ils soient collés. (vous en avez un exemple sur la photo en haut: c'est la tour Eiffel en haut à droite)

************************************************************

D'autres idées pour travailler autour de la Tour Eiffel:

Selon une idée de Tibiscuit:  Travail à l'encre

J'étais partie pour faire ce travail à l'encre mais par manque de temps, nous avons travaillé aux feutres. Lorsque je le referai (ce travail sur la Tour Eiffel est très riche!), j'achèterai des feutres pinceau pour travailler une autre technique!

Le pointillisme (selon Seurat)

A la peinture avec des coton-tiges , sur une feuille canson avec la photocopie de la Tour Eiffel (1ère approche du pointillisme)

Aux feutres avec la photocopie de la Tour Eiffel par transparence sur une feuille blanche "classique"

Commentaires

C'est très très chouette comme créations... J'aime beaucoup...

Bravo les artistes...

Merci pour cette chouette idée! Mes CE2 traceront les cercles au compas, ce sera un bon entrainement en cette fin d'année!

Bravo pour ce travail et merci pour le partage!!

La tour Eiffel

Dans le cadre de l’étude du XIXème siècle en histoire (voir ici ), on peut mener un travail en histoire des arts sur ce monument français qu’est la tour Eiffel.

Présentation

Tous les élèves la connaissent mais il es utilise de rappeler où elle est située et de quand date sa construction.

Voici un diaporama très bien fait trouvé sur internet (malheureusement, sans référence, je n’ai pu en retrouver l’origine) et des images séquentielles chez mitsouko , bien pratiques, même si on n’a pas de CP.

Un autre diaporama chez Sanleane avec la fiche d’histoire des arts qui l’accompagne.

Arts visuels

Je vous propose un travail à la manière de Delaunay (voir article ici )

Après une présentation d’un des tableaux de Robert Delaunay, je fournis aux élèves une image de tour Eiffel en noir et blanc format A4. Ils doivent ensuite travailler sur le fond avec une association de cercles de toutes tailles à mettre ensuite en couleurs.

Comme c’est un travail assez long, je propose parfois une version plus petite sur une fiche d’histoire des arts qui peut prendre place dans leur cahier d’explorateur (voir ici )

Le travail d’un élève (très soigneux !)

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The Eiffel Tower

Robert Delaunay French

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Artwork Details

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Title: The Eiffel Tower

Artist: Robert Delaunay (French, Paris 1885–1941 Montpellier)

Medium: Lithograph

Dimensions: Sheet: 11 in. × 8 15/16 in. (28 × 22.7 cm)

Classification: Prints

Credit Line: The Elisha Whittelsey Collection, The Elisha Whittelsey Fund, 1975

Accession Number: 1975.606.6

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Eiffel Tower

This tall, narrow canvas presents the Eiffel Tower rising above historical sites and monuments of Paris, and crowned by vortices of red, yellow, blue, and green. Robert Delaunay derived the attenuated nude figure on the left from a postcard showing an ancient fresco of the Three Graces in a Naples museum. The figure stands for classical beauty in juxtaposition with the modern tower. Through repeated renderings, the Eiffel Tower became not only a personal emblem for the artist but also the incarnation of the ethos he called Simultanism, which affirmed a fusion of the creative mind with the experience of modern life, rooted in industrial architecture, mass communication, and the metropolis. Delaunay infused those modern subjects with the dynamism of bold color contrasts.

This picture was a study for a panel that adorned an architectural project at the 1925 Paris International Exposition, which popularized the modern design style of Art Deco.

We are always open to learning more about our collections and updating the website. Does this record contain inaccurate information or language that you feel we should improve or change? Contact us here .

Please note that this particular artwork might not be on view when you visit. Don’t worry—we have plenty of exhibitions for you to explore.

Eiffel Tower

Robert Delaunay, Eiffel Tower (Tour Eiffel), 1911 (dated 1910 by the artist). Oil on canvas, 79 1/2 × 54 1/2 inches (202 × 138.4 cm). Solomon R. Guggenheim Museum, New York, Solomon R. Guggenheim Founding Collection, By gift 37.463

Introduction

As it was for many literary and artistic figures of the day, the Eiffel Tower, built for the Exposition Universelle de Paris of 1889, became a symbol of modernity for Robert Delaunay (b. 1885, Paris; d. 1941, Montpellier, France). Delaunay envisioned breaking down boundaries and transforming Europe into a global community, and the Eiffel Tower, in its capacity as a radio tower, embodied international communications. He first painted the tower in celebration of his engagement to fellow artist Sonia Terk in 1909 and would make it the subject of at least thirty works over the next few years and again in the 1920s.

Delaunay’s early treatments of the Eiffel Tower use a limited palette and simple blocklike forms. Centrally located within each of the compositions, the Eiffel Tower assumes the iconic drama of a portrait. The more dynamic representation of Eiffel Tower with Trees signals a shift in the artist’s style. Delaunay showed the tower from several viewpoints, capturing and synthesizing several impressions at once. It is significant that this painting was executed when he was away from Paris, working from memory.

Eiffel Tower with Trees marks the beginning of Delaunay’s self-described “destructive” phase: the solid form in his earlier works becomes fragmented and begins to crumble. Delaunay chose a subject that allowed him to indulge his preference for a sense of vast space, atmosphere, and light, while evoking a sign of modernity and progress. Delaunay’s achievements in style represent a new century and its shift toward urbanization.

Many of Delaunay’s images are views from a window framed by curtains. In Eiffel Tower the buildings bracketing the tower curve like drapery. The vantage point of the window allows the Eiffel Tower series to combine exterior and interior spheres, and recalls a traditional, Romantic notion of the open window.

Before showing the class Robert Delaunay’s painting, project a photograph of the Eiffel Tower. You may even be able to locate vintage photographs online. Robert Delaunay is known to have owned more than one postcard with a photo of the Eiffel Tower that he may have used as a reference for some of his paintings.

Ask students what they notice as well as what they know about the Eiffel Tower. You may want to provide some background information so that the students understand that the Eiffel Tower was not only an impressive architectural structure, but also a symbol of Parisian modernity. Show: Eiffel Tower, 1911

How is Delaunay’s painting similar or different from the photograph of the Eiffel Tower? What adjectives would you use to describe this work?

Over his lifetime Delaunay concentrated (some say obsessively) on particular places, painting them again and again. If you were to choose a place to explore again and again, where would you choose? Why?

Where next?

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The Eiffel Tower

Robert delaunay 1909/1910, staatliche kunsthalle karlsruhe karlsruhe, germany.

Robert Delaunay (1885-1941) retained a muted palette of brown and grey hues in his painting of "The Eiffel Tower" (1909/10). In this colour scheme and his artistic contemplation of multiple viewpoints of objects, the influence of the analytic Cubism of Pablo Picasso (1881 - 1973) and Georges Braque (1882-1963) is visible. Delaunay's formal language resulted from the extension and acceleration of perception, the cognitive qualification of the real through multiple changes in perspective, which lead to a new unity in the image. The dizzying tower , buckled and fractured, yet majestically tall, takes up the entire height of the painting. Below, the steel construction straddles scenery-like rows of houses up to the vertical edges of the painting. Above, the tower thrusts through the cover of white-grey round cumulous clouds.

This work might seem like the anticipation of the demolition of this monument to modernity, and indeed, the removal of the Eiffel Tower was under discussion in 1909. However, Delaunay's painting is a dynamic agglomeration, meant to nobly embrace this symbol of the launch into a new technical era. Through the dynamic transformation of the painting's surface, especially through the use of colour, Delaunay arrived at his window paintings, which inspired French poet Guillaume Apollinaire to coin the term, "Orphism" for Delaunay's art. No longer working in a divisional mode like Severini, Delaunay became a singer of light, who concerned himself with the theoretical effects of socalled simultaneous contrasts. Practically, he transformed his motifs into a circling motion of glowing discs of colour, as in the small painting, "Crime of Passion (Political Drama)" (1914), which also belongs to the Kunsthalle collection.

• Title: The Eiffel Tower
• Creator: Robert Delaunay
• Creator Lifespan: 1885 - 1941
• Creator Nationality: French
• Date Created: 1909/1910
• Location Created: France
• Physical Dimensions: 116 x 81 cm
• Subject Keywords: Eiffel Tower , Tower , Paris , Seine, Gustave Eiffel, Engineer, Architecture , Urban, City, World's fair, Modernism, Avantgarde, Cityscape, Vedute, Cubism, Expressionism, Monument
• Type: Painting
• Publisher: Staatliche Kunsthalle Karlsruhe (State Art Gallery Karlsruhe)
• External Link: The Eiffel Tower
• Medium: Oil on canvas
• Art Genre: Vedute, Architecture
• Art Movement: Modern Art , Modern Era, Cubism
• Support: Canvas
• Depicted Location: Eiffel Tower, Paris, France
• Depicted Topic: Architecture, Cityscape

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